AI 安全讨论只盯灾难性事故，忽视了日常危害

AI 安全讨论聚焦灾难性事故，却忽视 AI 陪伴与聊天机器人对青少年的日常侵蚀。三分之一青少年选择与 AI 陪伴讨论严肃问题，MIT 研究显示用 ChatGPT 写文章的学生脑连接更弱，“认知债务”在任务结束后仍在。文章主张禁止设计假装有意识或向用户示爱的陪伴产品，学校也须先证明 AI 能提升学习与批判性思维。